« ویژگی دیگر زبان کودکان این است که به رئالیسم کلمات اعتقاد دارند و اسم هر شیء را جزیی از آن شیء میدانند. اسم اشیا برای آنها یک واقعیت است. مثلا بچهی خردسالی به نام حسن روز اول کلاس با یک حسن دیگر آشنا میشود. این حسن دوم بچهای آرام و خجالتی است. از فردای آن روز حسن اول نیز خجالتی میشود. اسم یک واقعیت است. بنابراین هماسم بودن، یعنی مثل هم بودن.»*
*روانشناسی رشد
حسن احمدی، شکوهالسادات بنیجمالی
فرض بگیریم که این خانم و آقا راست گفته باشند، این همه آذین دیدم، کدامشان واقعیت بودند؟ من واقعیتِ کی بودم؟
آذین واقعی کدام است؟